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关于举行2016年“新蕾杯”全省中小学师生良好教诲期刊读刊用刊运动的告诉

缩小字体  减少字体 公布日期:2017-02-23  阅读次数:420
中心提示:为了片面贯彻党的十八届四中、五中全会肉体以及习近平总布告在党的旧事言论任务漫谈会上紧张发言肉体,持续深化教诲范畴综合变革,培养和践行社会主义中心代价观,把树德树人的基本义务同心同德,着力推进本质教诲,实在激起中小先生对良好课外读物的阅读兴味,强化广阔教员对先生
为了片面贯彻党的十八届四中、五中全会肉体以及习近平总布告在党的旧事言论任务漫谈会上紧张发言肉体,持续深化教诲范畴综合变革,培养和践行社会主义中心代价观,把树德树人的基本义务同心同德,着力推进本质教诲,实在激起中小先生对良好课外读物的阅读兴味,强化广阔教员对先生课外阅读的指点,推进读刊用刊运动的普遍深化展开,充沛发扬良好教诲期刊的育人功用,经研讨,决议举行2016年“新蕾杯”全省中小学师生良好教诲期刊读刊用刊运动。现将有关事变告诉如下:
  一、运动主题
  围绕江西省委教诲工委、江西省教诲厅主管,江西教诲传媒团体主理的良好教诲期刊《江西教诲》《教员博览》《高中生之友》《初中生之友》《小先生之友》《开心幼儿(画刊)》停止读刊用刊运动。
  二、运动构造
  本次运动由省教诲厅办公室、江西教诲传媒团体配合主理,由新蕾教诲文明传达中央、教博传媒配合施行,延聘有关专家对参评作品停止评比。
  三、工具和分组
  参与工具为全省幼儿园、中小学先生及教员。
  组别分为教员组(含师范类在校先生)、高中组、初中组、小学高段组(5~6年级)、小学中段组(3~4年级)、小学低段组(1~2年级)、幼儿组。
  四、运动项目及要求
  (一)教员组参评作品内容
  1.阅读《江西教诲》《教员博览》的心得领会、意见和发起;
  2.谈刊物或此中某个栏目、某篇文章对本人的教诲、启示和影响:
  3.记叙读刊用刊运动中的人和事:
  4.指点先生停止课外阅读的经历和领会。
  (二)先生组参评作品内容
  1.小学中段以上组:
  (1)谈刊物或此中某个栏目、某篇文章对本人的教诲、启示和影响:
  (2)就刊物中某篇文章写读后感或批评:
  (3)记叙读刊用刊运动中的人和事:
  (4)记叙与刊物有关的其他内容。
  2.小学低段组:
  参评作品可送交上述内容文章,也可送交字画作品。
  3.幼儿组:
  参评作品为书法、绘画作品。
  (三)其他
  参评文章文体以记叙文、议乐虎国际文娱为宜,标题自拟,字数以1500字以内为宜。
  五、报送流程及要求
  (一)幼、小、初中先生作品
  (1)各县(市、区)送参评作品各组不少于10篇(件)、未几于30篇(件)。
  (2)参评作品须细致注明县(市、区)、学校(先生作品同时注来岁级、班级)、姓名(先生作品同时注明指点教员1。
  (3)参评作品要求为纸质稿,并贴运动徽标(见《初中生之友》《小先生之友》《开心幼儿(画刊)》杂志2016年第7-8期、第9期)。各组的运动徽标不克不及穿插运用。
  (4)各市、县(区)将参评作品在2016年10月31日寄(送)到南昌市红谷滩新区红谷南小道2799号三楼。
  ①新蕾教诲收(赣州、吉安、宜春、萍乡、新余作品)
  联络人:曾宪瑛、黄蕾
  德律风:0791-85896109、85896150(传真)、13979116610
  ②教博传媒收(上饶、抚州、九江、南昌、景德镇、鹰潭作品)
  联络人:熊锦龙、钟雪子
  德律风:0791-85896102、85896187(传真)、13807095807
  (二)高中生及中小学(幼)教员作品
  高中生及中小学(幼)教员的参评作品报送流程及要求详见江西教诲效劳平台“课表里”网站(www.know.edu.cn)和“课表里”微信大众号。
  联络人:李凌岳、刘庭斌
  德律风:0791-86756091、86765937
  六、评比流程及事变阐明
  学校正本校提交的作品停止挑选→县(市、区)教诲局初评→各设区市、省直管县(市)教诲局复评→组委会终评→发布终评后果。
  七、奖项设置
  1.教员组按不超越参评作品总数的10%、15%、25%评出一、二、三等奖:先生每组辨别设一等奖60个、二等奖120个、三等奖360个。
  2.全省评比36个市、县(区)为运动良好构造奖。
  3.良好作品将在《江西教诲》《教员博览》《高中生之友》《初中生之友》《小先生之友》《开心幼儿(画刊)》选登。
 
 
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